رباتی که مهارت ها نوشتاری خردسالان را ارتقا می‌دهد

این ربات اجتماعی نظیر یک مدرس فعالیت کرده و میتواند به صورت گرد هم آیی به گرد هم آیی با کودک ها فعالیت کرده و نقاط ضعف و قوت آن‌ها را در حین نوشتن مطالب متفاوت یادآوری دهد .

فرا گرفتن نوشتن برای بعضی کودک ها فعالیت معمولی ای نیست و با دقت به اهمیت این زمینه در مسیر علم آموزی و فرا گرفتن نوآوری روش هایی که یاددادن مهارت نوشتن را در نوپا ها تقویت نماید , مضاعف اساسی است . ضعف در نگارش و دست نویس بد و دارنده خطا های املایی مسیر یاد دادن و تربیت علم آموزان را با مشکلاتی مواجه می نماید و از اعتماد به‌نفس و هدف خردسالان برای فرا گرفتن می کاهد .

ربات آدم نمای تازه ضمن بررسی کیفیت نگارش خردسال ها , دروسی را به صورت گام به گام به آن‌ها درس دادن می نماید و به ندرت امکان های نگارشی آن‌ها‌را تقویت می نماید . این ربات مدرس با بررسی دستنوشته های هر نوباوه به صورت خودکار برای تراز بعدی درس دادن تصمیم می‌گیرد و نیاز به هیچ نوع دخالتی ندارد .

ربات یادشده از نوباوه میخواهد تا خویش مشکلات نگارشی خویش را بهبود ببخشد تا دست نوشته او به ندرت خوبتر شود . در‌پی طفل بر مبنای امرها ربات شیوه نگارش حروف و عبارات را تغییر‌و تحول می‌دهد . گفتنی است که‌این ربات برای استعمال کودک ها ۴ تا ۸ ساله پباده سازی شده‌است .

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *